viernes, 3 de diciembre de 2021

DICIEMBRE

 EDUCAMOS EN LA DIVERSIDAD

Pincha en el ENLACE

Si vuelves a pinchar sobre la imagen de cada lectura sugerida, se abre en Youtube


EDUCAMOS EN LA GENEROSIDAD
Tiempo de ser generosos y solidarios...

GENEROSIDAD


Se considera a la generosidad según el Diccionario de la R.A.E. como la tendencia a ayudar a los demás y a dar las cosas propias sin esperar nada a cambio, así como la inclinación o propensión del ánimo a anteponer el decoro a la utilidad y al interés.

Esto determina que se considere como un valor que destaca la nobleza o grandeza de carácter.

Otros diccionarios la conceptúan de manera muy semejante, como la inclinación a dar lo que se tiene sin buscar el propio interés, o la tendencia a ayudar a los demás sin esperar nada a cambio.

La generosidad define la cualidad del ser humano de dar a los demás, y se suele relacionar con otros valores, como la virtud o la caridad. Este dar a los otros puede tener muchas variantes: dar cosas, dar tiempo, prestar posesiones, perdonar, escuchar, etc., y todos estos actos suponen una decisión en algún momento dado. 

Consiste, por lo tanto, en actuar desinteresadamente a favor de otra persona, aunque ello implique un esfuerzo propio. Ser generoso, por lo tanto, es dar tiempo, entregarse, estar dispuesto a sacrificar para el bien de los demás algo que se guarde para la propia utilización.





lunes, 8 de noviembre de 2021

Educamos la Responsabilidad

PINCHA EL ENLACE https://youtu.be/_kaszchYUPE

Cuento para educar en la RESPONSABILIDAD 

Cuento: “EL POLLITO PERDIDO” 

Había una vez, una mamá gallina, que tenía muchos pollitos y como ella era muy responsable siempre los contaba moviendo su cabeza de un lado para otro, diciendo: “clo, clo, clo – clo, clo, clo” – eso significa: uno, dos, tres… cuatro, cinco, seis – en el lenguaje de las gallinas. Y así decía cada vez que tocaba uno, ellos muy contentos le repetían: pío, pío, pío, cuando la mamá gallina los tocaba con sus alas. 

Así, un buen día, se encontraron un caminito con piedras y los pollitos cruzaron por detrás de su mamá saltando y saltando, diciendo: pío, pío, pío, pero un pollito travieso se quedó atrás y cuando su mamá que nunca dejaba de tener responsabilidad los comenzó a contar dijo: “clo, clo, clo, clo, clo… clocloclo!!!!!!!; uno, no respondió y ella comenzó a buscarlo y busca que te busca y dale que te dale, hasta que de pronto- ¡Oooooooh! - se lo encontró, picando unos granitos de maíz con su piquito y le dijo regañándolo: ¡CLO, CLO, CLO, CLO CLOOOOO! 

Como mamá gallina estaba tan contenta por haberlo encontrado se fueron todos juntos, saltando por aquí y por allá, y cada vez que la gallina decía un: ¡CLO! ¿que respondían los pollitos?, pues… pío, pío, pío. 

Y colorín colorado este cuento se ha terminado 

FIN

La responsabilidad es un concepto amplio que abarca diversas facetas del comportamiento humano. Se suele conceptuar, según plantea la R.A.E., como la capacidad en todo sujeto activo de derecho para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente, o el cargo, compromiso u obligación moral para alguien del resultado en una cosa o asunto determinado.

También la señala como el cumplimiento de las obligaciones o cuidado al hacer o decidir algo, tal como la obligación de responder ante ciertos actos o errores.

Otros diccionarios la definen como el aceptar un compromiso u obligación, o la virtud de ser la causa de los propios actos, es decir, el deber de asumir los actos propios

El Diccionario Psicopedagógico de la Asociación Mundial de Educadores infantiles la define como la habilidad que el individuo tiene de estar comprometido con sus propios actos o acciones.

Finalmente, en su sentido más general, entonces un sujeto responsable es aquel que conscientemente es la causa directa o indirecta de un hecho y que, por lo tanto, es imputable por las consecuencias de ese hecho, que asume y que se valora como valor por excelencia de los seres humanos libres.


jueves, 21 de octubre de 2021

Día de las Bibliotecas

 

El Puerto celebra el Día de las Bibliotecas con una “suelta” de libros y lecturas a los más pequeños

 El próximo día 24 de octubre se conmemora el Día de las Bibliotecas.

La Biblioteca Municipal María Teresa León será el escenario que acogerá todas las actividades previstas con la realización de un bookcrossing este viernes como punto de partida. Los libros serán facilitados por la propia Biblioteca ubicada en la Avenida Menesteo desde donde se iniciará el reparto a las 12.00 horas del viernes 22 de octubre a todas aquellas personas interesadas en participar.
El mismo viernes por la tarde, a las 19.00 horas, la Biblioteca albergará la charla “Una aproximación a la obra y a la persona de Carmen Martín Gaite” ofrecida por Milagros Laín, profesora jubilada de la Universidad Complutense de Madrid y amiga íntima de la escritora. El acceso será libre hasta completar aforo.
El lunes 25 de octubre las actividades continuarán con el proyecto “Lee conmigo, en el jardín de la biblioteca” dirigido a niños con edades entre 5 y 8 años. Los más pequeños escucharán los cuentos que relatará el propio personal de la biblioteca como la mejor manera de iniciarse en el amor por los libros y la lectura. Habrá dos grupos de 17:00 a 17:45 horas y de 18:00 a 18:45 horas con un máximo de 15 participantes en cada uno. Las inscripciones se podrán hacer en el mostrador de la biblioteca María Teresa León o en el teléfono de la misma 638 289 328.
 
Por último, el jueves 28 de octubre a las 19.00 horas la Biblioteca volverá a reunir a los amantes de la lectura en la presentación del libro Los que sufren (editorial Dosmanos) de Pablo González Sánchez, joven portuense que presenta su primera novela tras escribir Estupendamente mal, un libro de relatos editado por la Diputación de Cádiz. La entrada es libre hasta completar aforo.

El lema de este año para celebrar el Día de las Bibliotecas es “Bibliotecas: leer, aprender, descubrir” y se centra en destacar el papel de las bibliotecas como espacios libres, diversos y abiertos para el acceso a la cultura y el conocimiento, a partir de la lectura y del conjunto de recursos que permiten el aprendizaje y posibilitan el descubrimiento de otras ideas, otras personas, otras culturas y otros mundos.



miércoles, 13 de octubre de 2021

Lecturas- Sugerencias para el alumnado

 

25 libros y cuentos que merece la pena leer en la infancia

Despertar el interés por la lectura de los más pequeños es posible gracias a estas selección de títulos infantiles.

https://www.educaciontrespuntocero.com/libros/libros-cuentos-leer-infancia/

Para alimentar la pasión por las letras de los más pequeños, hemos preparado una selección de novelas infantiles que destacan por las historias que cuentan.

“¿Acaso no hay nada más innovador que leer?”. La lectura, con independencia del soporte, se ha convertido más que nunca en un acto innovador, totalmente transformador y hasta revolucionario para el que la abraza. 

Resulta vital fomentarla en unos tiempos en los que las plataformas de vídeo, los videojuegos y, especialmente, el protagonismo del teléfono móvil con sus múltiples aplicaciones de mensajería y redes sociales están desplazando a marchas forzadas el placer de leer conseguido generalmente durante la infancia. Me atrevería incluso a ser alarmista y afirmar que si no se consigue un equilibrio entre la lectura y el uso indiscriminado y sin límites de la tecnología en edades tempranas, este desapego puede convertirse en una verdadera catástrofe pedagógica y cultural con repercusiones que quizás no seamos capaces de discernir todavía.  

En esta sociedad de la velocidad y del ruido incesante, necesitamos ser capaces de demostrar a los más jóvenes que hay vida más allá de las pantallas y que en las páginas de un libro hay mucho más mundo por descubrir que en las historias de Instagram o en los vídeos de TikTok. Debemos educar en la soledad de la lectura, en el ensimismamiento que sólo es capaz de producir leer un libro de forma sosegada, tranquila y paciente. 

jueves, 9 de septiembre de 2021

CURSO 21-22- Biblioteca para adultos de la Comunidad Educativa

 Iniciamos este curso con un artículo sobre la importancia de presentar a las nuevas generaciones relatos con calidad literaria. Que sean pequeños no quiere decir que no sepan disfrutar de lo exquisito.

Podemos estar de acuerdo o no con las tesis del artículo, pero a buen seguro nos harán reflexionar sobre esta cuestión tan importante:

 ¿QUÉ INFORMACIÓN DEL MUNDO QUE LES RODEA TRANSMITIMOS A LOS MENORES?

https://www.milenio.com/opinion/arturo-perez-reverte/escrito-en-espana/vampiros-buenos-y-lobos-simpaticos



viernes, 16 de abril de 2021

DÍA DEL LIBRO

 


La Consejería de Cultura y de Patrimonio Histórico, a través de la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales, dedica el Día Internacional del Libro al poeta malagueño Emilio Prados, designado como Autor del Año 2021, en un año en el que la poeta Mariluz Escribano es la Autora Clásica Andaluza. En esta edición un Manifiesto para fomentar la lectura y un programa de narrativa transmedia sobre Emilio Prados componen la programación conmemorativa que el Centro Andaluz de las Letras desarrollará durante el mes de abril en las ocho provincias andaluzas. https://www1.ccul.junta-andalucia.es/cultura/caletras/content/programa-de-actividades-mes-del-libro-2021

El poeta y director del Centro Cultural de la Generación del 27, José Antonio Mesa Toré, ha elaborado el manifiesto a favor de la lectura 'Ensíllame a Clavileño' con el que el Centro Andaluz de las Letras invita a los centros educativos, universidades, bibliotecas e instituciones culturales a fomentar la lectura.
"Pero haced las maletas: vamos a viajar a la Málaga de 1925, cuando dos jóvenes poetas, Emilio Prados (autor del año en 2021) y Manuel Altolaguirre abren una imprenta por la que pasarán, en persona o en libro, Juan Ramón, Federico, Rafael, Luis, Vicente, Jorge, José María y hasta Jacinta, la pelirroja... Una imprenta que tenía forma de barco y olía a papel, a tinta de mar, a madera de Clavileño, a aire donde flota un no sé qué que queda balbuciendo, y de la que zarpó la revista Litoral, añadiendo más belleza aun a la poesía de su generación"

https://www.juntadeandalucia.es/cultura/caletras/content/manifiesto-dia-del-libro-2021


lunes, 22 de marzo de 2021

21 de marzo- DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

                                           Día Mundial de la Poesía 

En esta lista de reproducción de YouTube se recopilan diez poemas y rimas breves. Por ejemplo, creaciones de autores de renombre como Rubén Darío, Juan Ramón Jiménez o las fábulas de Tomás de Iriarte; todas recitadas por Beatriz Montero con un tono agradable para despertar el interés infantil. Se caracterizan además por su breve duración, de entre dos y tres minutos. 

https://youtu.be/Vnz1Ga5Eqik?list=PLBlXYndKHP7g5xiolrpp3gUc83P4MW5Rp

Los libros recogidos en este ARTÍCULO  son ideales para introducir a los niños en la poesía y para fomentar su pasión por la lectura: les sorprenderán, les divertirán y despertarán su curiosidad e ingenio a través de la rima. Entre los títulos propuestos se encuentran obras como ‘Vida y poesía  de Miguel Hernández’, para descubrir la obra del Poeta del Pueblo o ‘El hada de la pimienta’, un libro con el que los menores reirán y cantarán mientras disfrutan de sus versos. 

Y para la comunidad educativa:



sábado, 20 de febrero de 2021

Para el DÍA DE ANDALUCÍA

 

El cuento se ve pinchando AQUÍ

Audiocuentos para niños en Spotify

Estos clásicos de la literatura infantil y otras historias con moraleja despertarán en los menores el interés por la lectura

https://open.spotify.com/album/5isNrBerDtvkyRFwDqe2Ga?highlight=spotify:track:0uPas2MCSIT81IxeK39XaU

 

Escuchar historias es una actividad que estimula la imaginación, mejora la capacidad de atención y despierta el interés por el saber. A través de los audiocuentos, los niños tienen la oportunidad de reforzar estas habilidades así como adentrarse en el mundo de la literatura. Estas historias variadas les harán vivir mil aventuras y les convertirán en mejores lectores.

 


viernes, 15 de enero de 2021

Cuento para Infantil

 Alimentación saludable



¡Guillermo no quiere comer!

 Los problemas del comportamiento alimentario son frecuentes, especialmente a partir de los dos años de edad, cuando la alimentación se va modificando para atender a las necesidades nutricionales de nuestros/as hijos/a. 

Con el duende Pepín, Guillermo aprenderá a comer todo tipo de alimentos de una forma natural y divertida.  Este cuento es un recurso de motivación para el tratamiento de este problema tan común en estas edades infantiles. El cuento incluye una orientaciones para las familias sobre cómo actuar para tratar estas dificultades y crear un buen hábito alimenticio. 

https://raqueldiezreal.com/el-duende-pepin-guillermo/

Pincha para acceder al cuento.